北師大版五年級下冊《“分數王國”與“小數王國”》數學教案

　　【學習目標】

　　1．理解分數、小數相互轉化的必要性。

　　2．能正確地將簡單的分數化為有限小數，將有限小數化為分數。

　　3．通過教學培養學生觀察、比較、歸納、概括等能力，同時培養學生的創新意識和創造能力。

　　【學習重難點】

　　1、理解并掌握分數化小數的方法

　　2、能根據分數的特點選擇合理、簡便的方法把分數化小數。

　　【方法指導】引導發現、合作探究

　　【導學流程】

　　一、創設情境問題呈現

　　1. 填空

　　0.9里面有9個(    )分之一，它表示(    )分之(     )。

　　0.07里面有7個(    )分之一，它表示(    )分之(     )。

　　0.013里面有13個(    )分之一，它表示(    )分之(     )。

　　2．今天，我們就一起來學習分數與小數的新內容。

　　板書課題：“分數王國”與“小數王國”》（分數與小數互化）

　　二、自主學習  合作討論

　　1.課件出示書第7頁情境圖，引導觀察

　　根據這一情境圖，你獲得了哪些信息？你能提出什么問題？

　　（0.06與1/20哪個大？）

　　指名回答，通過交流，還要引導學生認識學習分數、小數相互轉化的必要性。