五、模擬情境，延伸拓展

　　1.師：同學(xué)們，我們明白了"行動(dòng)起來，拯救黃河"的道理，你準(zhǔn)備怎樣去響應(yīng)"保護(hù)母親河行動(dòng)"呢？對(duì)想捐款的同學(xué)，可引導(dǎo)他們節(jié)約零花錢捐獻(xiàn)給有關(guān)部門；對(duì)想向社會(huì)、親友宣傳的同學(xué)，可即興模擬宣講，如教師扮演家長或社會(huì)人士，學(xué)生向"家長"或"社會(huì)人士"宣講；對(duì)想調(diào)查家鄉(xiāng)河流污染情況或想植樹造林的同學(xué)，可與班會(huì)結(jié)合起來，精心組織好實(shí)踐活動(dòng)。

　　2. 有興趣有條件的同學(xué)，課后收集有關(guān)黃河的資料，為治理黃河出出主意。

　　編輯推薦：四年級(jí)語文下冊(cè)教案