可采取如下幾個辦法克服：

　　1.要清除心理緊張恐俱情緒，正確對待考試，要輕裝上陣。

　　2.培養自信心，充分地估計自己的知識和才能，不要自高自大，也不要羞怯自卑。相信自己，勇于進取。

　　3.考試前要認真復習準備，不要打無準備的仗，尤其是在平時要用功學習。

　　4.考試前要合理安排復習時間，勞逸結合。保證充足的睡眠，提倡兩次睡眠制度，(夜間睡8小時，午睡1小時)，使大腦保持清醒的狀態。

　　5.在緊張考試復習中間，適當安排文體活動，消除兒童緊張心理和大腦疲勞狀態，重大考試前1-2天停止緊張的復習，注意身心松弛，充分休息。

　　6.考試時發現“怯場”不必緊張、驚慌。要自我鼓勵，相信自己有能力戰勝“怯場”。最好是轉移注意，暫停“回憶”，過一會兒等抑制解除后，再“回憶”遺忘的內容，可能就會想得起來了。

　　轉移注意力的辦法很多：①可以安靜下來，伏在桌子上休息片刻;②如能獲得監考人員的允許，可到室外做幾次深呼吸，以使緊張的情緒放松;③考生可回憶一件令人十分愉快的往事，使自己超脫考場的緊張心理，但上述幾種方法的時間均不宜過長，以免影響考試做題的時間。

　　7.遇到難題，若一時想不出某試題的答案，思維僵化時，可轉移注意力，跳過難題。著手做另一個比較容易的問題，然后再回過頭來，做這道試題。

　　8.學校老師應該教育學生如何科學用腦，避免超負荷的“題海戰役”、“疲勞戰術”。

　　9.對正患考試綜合癥的患兒，應在心理醫生的指導下，采用“行為治療”，如脫敏療法和暴露療法，使思者恐怖緊張心理逐步脫敏和適應。

　　10.考試綜合癥患兒，可在心理門診醫生的指導下，在臨考前半個小時左右，服用利他林、佳靜安定等藥物，注意：①藥物種類及劑量必須由醫生根據經驗因人而異地使用，②必須在事前試用，適應后方能在考試時服用;③千萬不要自行隨便試用，否則，可因藥物劑蚤不恰當，反會影響正常考試;④即使有效，亦只能短期使用，僅為應付考試，決非根治療法，家長務必認真對待。