1.讓孩子正確評估自己，轉移注意力。

　　應對這種壓力的關鍵就是要讓孩子學會正確評估自己。在考后好好反省，全面分析考試勝敗的原因，客觀評價自己，既不要盲目夸大自己的優(yōu)點，也不要把自己評價過低。當孩子對自己有了正確的評價，也就能夠比較客觀地對待考試的成敗得失，不會因為學習和考試的壓力而產生厭學情緒了。

　　同時，不妨采取轉移注意的方法，避免不良情緒的困擾。如數學科目考得不好，那就不要再想數學，而是想想自己考得好的科目。同時也可以多做些力所能及的家務，或聽聽音樂、看看電視，分散或轉移對學習的注意，使考試失敗的陰影逐漸淡化，從而有效地防止挫敗感和焦慮感的產生。

　　2.讓孩子合理作息，勞逸結合。

　　家長要注意孩子的勞逸結合，在緊張的學習之余適度讓孩子放松身心。除了電腦游戲、手機小說之外，假期可以帶孩子出去旅游，爬山、打球等都是不錯的放松方法，既放松了身心，舒緩了壓力，又鍛煉了身體素質。這種情況多出現(xiàn)在畢業(yè)班學生當中，畢業(yè)班學生面臨著比別人更重的學業(yè)和負擔，一刻也不能松懈，父母要做的，不是一味逼孩子學習，而要幫孩子減輕學習壓力和心理負擔。

　　3.好學生學習壓力更大，父母要學會多關心孩子。

　　學習壓力之下有一種學生是最累的，不是差生，而是好學生。他們怕自己的學習成績下滑，更怕別人追上自己，會令父母和老師失望。因此，他們一刻都不敢松懈，背上了沉重的學習負擔。在重壓之下，好學生比差生更容易厭學。

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