4.交流記字方法

　　（1）數(shù)筆畫：蟲、云、鳥

　　（2）上下結(jié)構(gòu)：花

　　（3）左右結(jié)構(gòu)：對

　　（4）找朋友：花朵、小花、花園；白云、云彩、云朵；大風(fēng)、春風(fēng)、寒風(fēng)、風(fēng)車；雨滴、下雨、雨絲；蟲子、昆蟲、毛毛蟲

　　5.拍手讀，本文節(jié)奏性強(qiáng)，適合學(xué)生同桌之間打花巴掌讀文。

　　【設(shè)計(jì)意圖】對韻歌節(jié)奏感強(qiáng)，讀起來朗朗上口。但由于學(xué)生還沒有學(xué)習(xí)拼音，主要靠多種形式的示范朗讀來正音。教學(xué)時(shí)采用多種方式趣讀課文，在反復(fù)的朗讀中識(shí)記生字，讀準(zhǔn)字音，背誦課文。

　　三、指導(dǎo)書寫

　　1.學(xué)寫“蟲”

　　（1）觀察漢字，這也是一個(gè)象形文字。

　　（2）這就叫敏銳的觀察力！“蟲”字有一個(gè)新的筆畫，它叫做“提”。

　　（3）師范寫：豎寫在豎中線上，“口”字要寫扁一點(diǎn)。

　　（4）書空

　　（5）生練寫，師巡視并提醒坐姿。