“每一個(gè)張開(kāi)的喙都舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。

　　“鳥(niǎo)要準(zhǔn)備歌唱了。”

　　父親和我坐在樹(shù)林邊，鳥(niǎo)真的唱了起來(lái)。

　　根據(jù)學(xué)生匯報(bào)小結(jié)：父親對(duì)鳥(niǎo)睡覺(jué)、起床、呼吸、歌唱等生活習(xí)性非常了解，從而判斷這句話(huà)是正確的。（板書(shū)：知鳥(niǎo)性）

　　講解13、14、15自然段只有前引號(hào)沒(méi)有后引號(hào)，因?yàn)檫@是父親一個(gè)人說(shuō)的話(huà)。

　�、诟赣H很善于觀察。

　　這條判斷是正確的。

　　根據(jù)學(xué)生回答，引導(dǎo)關(guān)注課文1--6自然段，用“--”劃出描寫(xiě)父親善于觀察的句子和詞語(yǔ)，抓住“上上下下”、“望了又望”、“聞了又聞”等關(guān)鍵詞句談理由，初步感知父親觀察非常仔細(xì)、全面、認(rèn)真。（板書(shū)：看 知鳥(niǎo)動(dòng) 聞 知鳥(niǎo)味）

　　③父親熱愛(ài)自然。

　　這個(gè)判斷是正確的。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注第18-19段，了解父親為鳥(niǎo)的快樂(lè)而快樂(lè)�？梢�(jiàn)他熱愛(ài)大自然。再聯(lián)系全文看，父親喜歡樹(shù)林和鳥(niǎo)，了解鳥(niǎo)的習(xí)性，表現(xiàn)了他對(duì)自然的熱愛(ài)。