2019年S版四年級(jí)上冊(cè)《一只貝》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字；正確讀寫(xiě)“稀罕、可憐、榮耀”等詞語(yǔ)。

　　2、有感情地朗讀課文。

　　3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。

　　4、理解“這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。”的含義。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。

　　2、理解“這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。”的含義。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　兩課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、示物激趣，導(dǎo)入新課。

　　教師展示貝殼和珍珠實(shí)物，你們知道這是什么嗎？你們知道這貝殼與珍珠有什么關(guān)系嗎？你們想知道在很久很久以前發(fā)生的“一只貝”的故事嗎？那么今天就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇新課文--《一只貝》。

　　二、嘗試學(xué)習(xí)，讀文識(shí)字。

　　1、自由讀課文，邊讀邊想，課文講了一個(gè)怎樣的故事？再標(biāo)一標(biāo)課文有幾個(gè)自然段。

　　2、讀課文的過(guò)程中，標(biāo)出本課的生字、詞語(yǔ)，讀準(zhǔn)字音。