2. 學(xué)生兩人一組，就教師展示的圖片，互相練習(xí)對(duì)話。

　　3. 學(xué)生總結(jié)不同動(dòng)詞的ing形式。

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　本環(huán)節(jié)中，學(xué)生在圖片的輔助下，通過對(duì)話的方式，訓(xùn)練如何用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)進(jìn)行提問和回答，通過對(duì)比總結(jié)的方式，總結(jié)ing形式的不同構(gòu)成方式。

　　三、自主或小組探究

　　（一）活動(dòng)探究

　　【教師預(yù)設(shè)】

　　1. 教師播放本課的對(duì)話，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)聽，了解對(duì)話內(nèi)容。。

　　2. 教師展示問題，讓學(xué)生回答，之后核對(duì)信息并給出依據(jù)。

　　What‘s Dad doing？

　　What’s Mum doing？

　　What do Sam and Amy want to do？