2、    出示圖片2

　　師：根據(jù)圖片你會(huì)說(shuō)條件，提問(wèn)題來(lái)編一道應(yīng)用題嗎？

　　生：原來(lái)有14人，上車了3人，現(xiàn)在車上有幾人？

　　師：想一想用什么方法來(lái)解決呢？為什么？

　　生：因?yàn)樯宪嚵?人就是增加了3人，所有用加法。

　　師：為什么用加法來(lái)解決呢？

　　生：因?yàn)樘砑恿?人 ，所以用減法來(lái)解決。（多人說(shuō)）

　　師：誰(shuí)來(lái)列式解決問(wèn)題？

　　生：14 - 3 = 17（人）口頭回答一下。

　　3、文字應(yīng)用題：

　�。�1）

　　師：誰(shuí)來(lái)讀這兩個(gè)條件？全班的小朋友想想可以提出什么問(wèn)題？

　　怎么解決？

　　生讀題。

　　生：車上還有幾個(gè)兒童？