得到：30個桃子，每籃裝5個，可以裝滿幾籃？

　　32個柿子，每籃裝9個，可以裝滿幾籃？還剩幾個？

　　27根香蕉，每籃裝6根，可以裝滿幾籃？還剩幾根？

　　（2）學生獨立解決，指名匯報。

　　教師板書：  30÷5=6（籃）

　　32÷9=3（籃）……5（個）

　　27÷6=4（籃）……3（根）

　　2、商和余數的單位名稱書寫

　　（1）學生可能會出現單位名稱出錯的情況如27÷6=4……3，27÷6=4（根）……3（根）。質疑：你們看看，有什么問題？正確的應該怎么寫？

　　（2）課件演示小象裝香蕉的情景，進一步來說明商的單位是“籃”，余數的單位是“根”。

　　（3）通過剛才的練習，你有什么想提醒的？

　　（4）小結：看來單位名稱是跟我們解決的問題有著密切的關系，小朋友們平時在解決問題時一定要根據題意正確書寫商和余數的單位名稱。板書：注意單位名稱。

　　3、揭示課題

　　（1）比較：說說這三題有什么區別？