滬教版四年級上冊《乘法與除法的關系》數學教案

　　教學目標：

　　1. 從實例中歸納乘除法的意義和關系，初步理解乘法與出發的意義以及它們之間的互逆關系。

　　2. 初步學會利用乘除法算式中各部分之間的關系求解乘除法算式中的未知數。

　　3. 培養學生進行歸納總結的能力。

　　教學重點：

　　利用乘除法算式中各部分之間的關系 求解乘除法算式中的未知數。

　　教學難點：

　　理解掌握乘除法之間的互逆關系。

　　教學準備：多媒體課件

　　教學過程：

　　一、導入階段

　　出示：游戲，比一比誰算得快

　　師：老師發現剛才不少同學都計算 的特別快，你們是怎么計算出結果的？如果用加法計算出結果，要怎么列式？說明乘法是加法的簡便運算，那是不是所有的加法題都能用乘法算式表示呢？必須要有幾個相同的加數，我們才能夠用乘法來計算。

　　出示：7＋7＋7＋7＋7＝？

　　10＋10＋10＋11＋11＝？

　　78＋78＋78＋……＋78＝7878