2.教學(xué)難點(diǎn)：

　　方位詞的理解和運(yùn)用。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　單詞卡片，課件

　　教學(xué)過(guò)程

　　1.Warm-up

　　(1)復(fù)習(xí)已學(xué)句型：This is...I have...

　　教師手拿一本書(shū)，說(shuō)：I have a book.This is my new book.

　　(2)讓學(xué)生用事先準(zhǔn)備好的實(shí)物模仿句子。

　　(3)當(dāng)學(xué)生能夠說(shuō)出句子時(shí)，教師可提問(wèn)：“Where is it？”啟發(fā)學(xué)生用學(xué)過(guò)的知識(shí)回答：“It’s on/in/under/the...”。

　　(4)在學(xué)生回答“Where is it？”時(shí)，教師可以適當(dāng)?shù)丶尤雗ear 一詞，讓學(xué)生在實(shí)際的情景中理解near 的含義并運(yùn)用。

　　2.Presentation