（9）練習讀這句話，讀出他的了不起、堅持不懈。過渡：練到這種程度，紀昌自己很滿意，就去找飛衛，可是，飛衛并不滿意，又讓他--

　　第二句：“他用一根長頭發，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。”

　　（1）怎么練的？抓住“每天”“聚精會神地盯”

　　（2）你們知道他練習看虱子練了多久嗎？

　　（3）引導讀夏天，大家都找涼快的地方乘涼去了，他卻滿頭大汗地--

　　冬天，寒風刺骨，他又不顧嚴寒--

　　過渡：終于，經過再一次堅持不懈的努力，那只比芝麻還小的虱子大得--

　　（4）虱子多大？車輪呢？

　　指導讀

　　3.聯系生活理解

　　過渡：紀昌又跑到飛衛那里，飛衛這才開始教他怎樣開弓，怎樣放箭。

　　（1）紀昌這樣練值得嗎？

　　（2）為什么不先學開弓、放箭？

　　看準目標和把小目標看大與射箭百發百中有什么關系？--基本功的重要

　　（3）飛衛的教法怎么樣？--學得好離不開好老師的指導。