小學語文文言文閱讀練習題及答案：宋史·李重貴傳

　　李重貴，孟州河陽人。姿狀雄偉，善騎射。少事壽帥王審琦，頗見親信，以甥妻之，補合流鎮將。鎮有群盜，以其尚少，謀夜入劫鈔。重貴知之，即筑柵課民習射，盜聞之潰去。太宗在藩邸，知其勇干，召隸帳下。即位，遷至龍衛左第四軍都指揮使、領河州刺史，改捧日右廂都指揮使、領蠻州團練使。

　　至道二年，出為衛州團練使。未行，會命五路討李繼遷，以重貴為麟府州濁輪寨路都部署。得對便殿，因言：“賊居沙磧中，逐水草牧畜，無定居，便戰斗，利則進，不利則走。今五路齊入彼聞兵勢太盛不來接戰且謀遠遁欲追則人馬乏食將守則地無堅壘賊既未平臣輩何顏以見陛下”太宗善之，出御劍以賜，又累遣使撫勞。既而諸將果無大功。及還，命為代并副都部署。真宗即位，加本州防御使，徙高陽關行營副都部署。

　　咸平二年，契丹南侵，議屯兵楊疃，張凝領先鋒遇敵，重貴率策應兵酣戰，全軍而還。范廷召自定州至，遇契丹兵交戰，康保裔大陣為敵所覆，重貴與凝赴援，腹背受敵，自申至寅，疾力戰，敵乃退。時諸將頗失部分，獨重貴與凝全軍還屯。凝議上將士功狀，重貴喟然曰：“大將陷沒而吾曹計功，何面目也！”上聞而嘉之。

　　明年春，以勞進階及食邑，徙知貝州，召至勞問，復遣入郡。是冬，徙滄州駐泊副都部署兼知州事。以疾求還京就醫藥，既愈，連為邢州、天雄軍二部署，又知冀州。景德初，車駕幸澶淵，召還，為大內都部署。明年春，出知鄭州，以疾甚，授左武衛大將軍、領潘州防御使，改左羽林軍大將軍致仕。大中祥符三年，卒。

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　　10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（   ）

　　A．今五路齊入／彼聞兵勢太盛／不來接戰／且謀遠遁欲追／則人馬乏食／將守則地無堅壘／賊既未平／臣輩何顏以見陛下／

　　B．今五路齊入彼／聞兵勢太盛／不來接戰／且謀遠遁欲追／則人馬乏食／將守則地無堅壘／賊既未平／臣輩何顏以見陛下／

　　C．今五路齊入／彼聞兵勢太盛／不來接戰／ 且謀遠遁／欲追則人馬乏食／將守則地無堅壘／賊既未平／臣輩何顏以見陛下／

　　D．今五路齊入彼／聞兵勢太盛／不來接戰／且謀遠遁／欲追則人馬乏食／將守則地無堅壘／賊既未平／臣輩何顏以見陛下／

　　11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是 （3分）（    ）

　　A．藩邸，即藩王之宅第。藩王可以是宗室成員，一般擁有兵權，鎮守一方。

　　B．申，十二地支中的一個，可以用來記時。寅，也是十二地支之一。

　　C．車駕，本意指馬駕的車，可以借指帝王所乘的車，也可以用來借指帝王。

　　D．致仕，指獲得官職，致指給予，仕指做官。文中指擔任左羽林軍大將軍。

　　12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（    ）

　　A．李重貴深得賞識。他年輕時侍奉壽帥王審琦，頗受親近和信任，甚至與王審琦結親，得到提拔和重用；太宗即位后把他召至身邊，加官晉職。

　　B．李重貴年輕有謀。他在合流鎮任職時，鎮上的盜賊認為李重貴年輕，想要乘夜搶掠，他毫不畏懼，精心防備，確保鎮子安定。

　　C．李重貴見識非凡�；实墼t令發兵大舉討伐李繼遷，李重貴趁著在便殿回答皇帝的問話而上言，分析當時形勢，認為諸將可能難以建功。

　　D．李重貴作戰勇猛。與契丹交戰時康保裔大陣慘遭覆滅，李重貴與張凝前去增援，雖腹背受敵但堅持作戰，奮勇殺敵，最終迫使敵軍退去。

　　13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

　�。�1）重貴知之，即筑柵課民習射，盜聞之潰去。（5分）

　　（2）重貴喟然曰：“大將陷 沒而吾曹計功，何面目也！”（5分）

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