2. 教師也可以再找一些相關(guān)活動的圖片，讓學(xué)生貼在黑板相應(yīng)的單詞卡片下面，并用I often ... on the weekend.和I want to ... on the weekend.表達出來。

　　B. Let‘s play.

　　1. 觀察活動情境圖

　　教師出示B項情境圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片：Who are they？ What are they doing？ They are playing a guessing game. Let’s listen.

　　2. 聽B項錄音

　　讓學(xué)生先完整聽一遍對話錄音，然后逐句聽錄音并跟讀，注意語音語調(diào)的模仿。

　　3. 活動示范

　　教師邀請一名學(xué)生到講臺前抽取圖片，教師提問，由這名學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容來回答：Yes， I do. / No， I don‘t. 直到教師猜對圖片內(nèi)容為止。然后再邀請一名學(xué)生上來，由其他學(xué)生進行提問，開展活動。

　　4. 小組活動

　　學(xué)生四人一組，每組一套圖片。一名學(xué)生抽圖片，其他學(xué)生提問，直到猜對所抽圖片內(nèi)容，再換另一名學(xué)生重新抽圖片。