S： The dog is black.

　　(3) 讀前活動：導入故事主題

　　教師先介紹一下自己喜歡的動物并說明理由，如My favourite animal is the dolphin because it is cute. 然后讓學生分組自由發言，相互介紹自己喜歡的動物并說明理由。例如：

　　S1： My favourite animal is the monkey because it is cute.

　　S2： My favourite animal is the elephant because it is big and strong.

　　...

　　教師巡視并隨機與學生交流�；顒咏Y束后，教師提出假設問題并讓學生分組進行討論，記錄結果：Just now you told us your favourite animals and your reasons. Now let‘s suppose you are a cat. What’s your favourite animal？ Why？ Now you are a dog. What‘s your favourite animal？ Why？

　　討論結束后，教師收集學生討論結果，或用實物投影，或板書討論結果，與學生共同分享，并導入本單元的故事主題：

　　Let’s see what the dog‘s or the cat’s favourite animal is. Why？

　　2. 讀中活動：學習故事

　　(1) 呈現、感知故事

　�、僖龑�學生觀察第一幅圖，嘗試思考以下問題：What do you see in this picture？ What are they talking about？