蘇教版二年級上冊《平均分（3）》數(shù)學(xué)教案

　　第3課時  平均分（3）

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　課本第46-47頁。

　　教學(xué)目標：

　　1、繼續(xù)經(jīng)歷平均分的活動過程，體會平均分的兩種操作方法，通過操作進一步感悟平均分的本質(zhì)特征。

　　2、通過與生活實際相聯(lián)系的開放題教學(xué)，增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，提高解決實際問題的能力，并從解決問題的過程中獲得成功的體驗，樹立起學(xué)習數(shù)學(xué)的信心。

　　3、在動手操作，自主探索，合作交流的學(xué)習過程中培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習習慣。

　　教學(xué)重難點：

　　學(xué)會較大數(shù)的平均分，體驗平均分的過程，獲得“試商”的初步體驗。

　　教學(xué)過程：

　　一、初步感知，鋪墊準備。

　　出示例圖，把12枝鉛筆平均分，你想怎樣分？

　　小組交流討論，得出不同的分法。

　　二、動手操作，體會領(lǐng)悟。

　　1、創(chuàng)設(shè)情景

　　談話：今天是兔子媽媽的生日，為了祝賀媽媽的生日，小白兔到花園里采了許多美麗的花，數(shù)一數(shù)共有幾朵��？（出示12朵花）

　　小白兔拿來了一些花瓶，（出示一些花瓶）它想把這12朵花插在花瓶里，該怎么插呢？