小學(xué)語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)題及答案：陶淵明集序

　　陶淵明集序

　　蕭統(tǒng)

　　夫自炫自媒者，士女之丑行；不忮不求者，明達(dá)之用心。是以圣人韜光賢人遁世。其故何也？含德之至，莫逾于道；親己之切，無(wú)重于身。故道存而身安，道亡而身害。處百齡之內(nèi)，居一世之中，倏忽比之白駒，寄遇謂之逆旅，宜乎與大塊而盈虛，隨中和而任放，豈能戚戚勞于憂(yōu)畏，汲汲役于人間！

　　齊謳趙舞之娛①，八珍九鼎之食，結(jié)駟連騎之榮，侈袂執(zhí)圭之貴，樂(lè)既樂(lè)矣，憂(yōu)亦隨之。何倚伏之難量，亦慶吊之相及。智者賢人，居之甚履薄冰；愚夫貪士，競(jìng)之若泄尾閭；玉之在山，以見(jiàn)珍而終破；蘭之生谷，雖無(wú)人而自芳。故莊周垂釣于濠，伯成躬耕于野，或貨海東之藥草，或紡江南之落毛。譬彼鴛雛，豈競(jìng)鳶鴟之肉；猶斯雜縣，寧勞文仲之牲，至于子常、寧喜之倫，蘇秦、衛(wèi)鞅之匹，死之而不疑，甘之而不悔。主父偃言：“生不五鼎食，死則五鼎烹。”卒如其言，豈不痛哉！又楚子觀周，受折于孫滿(mǎn)；霍侯驂乘，禍起于負(fù)芒。饕餮之徒，其流甚眾。

　　唐堯，四海之主，而有汾陽(yáng)之心；子晉天下之儲(chǔ)，而有洛濱之志。輕之若脫屣，視之若鴻毛，而況于他人乎？是以至人達(dá)士，因以晦跡。或懷釐而謁帝，或披褐而負(fù)薪，鼓楫清潭，棄機(jī)漢曲。情不在于眾事，寄眾事以忘情者也。

　　有疑陶淵明詩(shī)篇篇有酒，吾觀其意不在酒，亦寄酒為跡者也。其文章不群，辭彩精拔，跌宕昭彰，獨(dú)超眾類(lèi)，抑揚(yáng)爽朗，莫之與京。橫素波而傍流，干青云而直上。語(yǔ)時(shí)事則指而可想，論懷抱則曠而且真，加以貞志不休，安道苦節(jié)，不以躬耕為恥，不以無(wú)財(cái)為病，自非大賢篤志，與道污隆，孰能如此乎？余愛(ài)嗜其文，不能釋手，尚想其德，恨不同時(shí)。故加搜校，粗為區(qū)目。白璧微瑕，惟在《閑情》一賦。揚(yáng)雄所謂勸百而諷一者，卒無(wú)諷諫，何足搖其筆端？惜哉！亡是可也。并粗點(diǎn)定其傳，編之于錄。

　　嘗謂有能觀淵明之文者馳競(jìng)之情遣鄙吝之意祛貪夫可以廉懦夫可以立豈止仁義可蹈抑乃爵祿可辭不必傍游太華此亦有助于風(fēng)教也

　　［注］①齊謳趙舞：齊謳，齊國(guó)的樂(lè)調(diào)；趙舞，趙國(guó)的舞女。

　　14．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)�不正確的一項(xiàng)是                     （     ）

　　A．不忮不求者，明達(dá)之用心           忮：妒忌

　　B．寄遇謂之逆旅                     逆旅：旅游

　　C．結(jié)駟連騎之榮                     駟： 四匹馬拉的車(chē)子

　　D．與道污隆                         污： 衰

　　15．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是               （     ）

　　A．蘭之生谷，雖無(wú)人而自芳            蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)

　　B．或懷釐而謁帝                      較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者

　　C．輕之若脫屣                        若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞

　　D．并粗點(diǎn)定其傳，編之于錄            于其身也，則恥師焉。

　　16．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是                        （     ）

　　A．這篇序文分兩大部分，第一部分贊揚(yáng)自古有道之士能夠避世全身，第二部分評(píng)論陶淵明的詩(shī)文和人品。

　　B．文章以議論開(kāi)頭，首先舉出兩種截然相反的立身處世態(tài)度，這個(gè)起筆十分警拔，辭分賓主，兩相對(duì)照，以“士女之丑行”來(lái)“襯托“明達(dá)之用心”，從而頌揚(yáng)了“不忮不求”的高尚品德。

　　C． 文章用欲揚(yáng)先抑的筆法，強(qiáng)調(diào)了追求富貴的害處，并對(duì)智者賢人能夠認(rèn)清這一事實(shí)表示贊賞，而對(duì)愚夫貪士追求富貴深致慨嘆。

　　D．作者認(rèn)為陶淵明寫(xiě)了一篇《閑情賦》，是“白璧微瑕”，這是從文章的內(nèi)容形式的角度來(lái)批評(píng)陶淵明的。至于其他作品的社會(huì)效果，作者認(rèn)為有助于教化人民。

　　17.用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑洹＃?分）

　　嘗謂有能觀淵明之文者馳競(jìng)之情遣鄙吝之意祛貪夫可以廉懦夫可以立豈止仁義可蹈抑乃爵祿可辭不必傍游太華此亦有助于風(fēng)教也

　　18．把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

　　（1）語(yǔ)時(shí)事則指而可想，論懷抱則曠而且真，加以貞志不休，安道苦節(jié)。（4分）

　　譯文：

　　（2）揚(yáng)雄所謂勸百而諷一者，卒無(wú)諷諫，何足搖其筆端？（4分）

　　譯文：

【點(diǎn)擊下一頁(yè)查看答案】