提問：求小軍用的元數(shù)和小麗買的本數(shù)，都要先求什么？你是怎樣想的？你覺得這樣列表整理的策略，有什么作用？

　　2、做“練一練”第2題。

　　讓學(xué)生獨(dú)立解答。

　　提問：你是怎樣算的？(板書算式)

　　解決這個(gè)問題，你是怎樣想的？有不同的思考方法嗎？

　　四、全課總結(jié)，交流收獲

　　提問：通過這節(jié)課解決問題的策略的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了些什么，可以總結(jié)出哪些體會(huì)？

　　作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　1、練習(xí)九第4題和第5題。

　　2、練習(xí)九第6題。

　　教學(xué)反思：

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　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

新學(xué)期軍訓(xùn)、分班卷、課本同步試題

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