3、綜合練習

　　學生先獨立計算“練習與應用”第3題。

　　再進行交流。

　　計算后組織交流。要使平行四邊形面積與長方形相等，怎樣確定底和高？三角形的底和高呢？梯形呢？

　　4、提高題：把下面的任意三角形ABC平均分成面積相等的四份。

　　畫出一條邊上的四等分點，再與對角的頂點連接。也可以用其他方法分步進行（先分成兩個面積相等的三角形，再把這兩個三角形對分）

　　四、課堂總結

　　通過這節課的學習，你學到了什么知識呢？

　　教學反思：

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新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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