2．書本第45頁第3題。

　　獨立練習，集體交流

　　并讀一讀這些小數另外，讓學生再舉出一些生活中的小數例子。

　　每一幅圖分別表示多少？你是怎么想的？

　　指出：在用小數表示錢的數量時，用元作單位，可以寫成兩位小數，如3.8元，可以寫成3.80元。

　　4.提高題：

　　想一想：原來的數是多少？

　　提示：先寫出這個整數，再嘗試點小數點。

　　提問：如果一個“0”都不讀，小數點該怎樣點？讀兩個“0”呢？

　　五、課堂總結：

　　通過這節課的學習，你又學到了什么知識呢？

　　教學反思：

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新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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