2、小組合作探究。

　　3、集體交流

　　（1）怎樣用“四舍五入”的方法求商的近似值？

　　（2）用“四舍五入”的方法求商的近似值要注意些什么？

　　總結：要保留兩位小數，只要除到商的千分位（比要求的位數多一位），然后按“四舍五入”法寫出結果。

　　橫式上要用“≈”，答語中要寫“大約”。

　　三、組織練習。（預設13分鐘）

　　基礎題：

　　1．完成“練一練”。

　　（1）學生任選一種自己喜歡的海洋動物求出它每分鐘的速度。

　　（2）集體訂正，說說是怎么想的？

　　專項題：