2．練習十三第9題。

　　集體訂正，說說每個近似值是如何得到的？

　　追問：誰能來說說怎樣來求商的近似值？

　　3．練習十三第10、11題

　　學生獨立完成，交流方法。

　　教師巡視。教師充分讓學生說說每一題的思考過程。糾正巡視中發(fā)現(xiàn)的錯誤。

　　創(chuàng)編題：

　　人造地球衛(wèi)星每小時大約運行30000千米，衣架超音速飛機大約飛行2200千米，衛(wèi)星運行的速度大約是這架飛機的多少倍？（得數(shù)保留整數(shù)）

　　四、課堂總結(jié)：

　　通過這節(jié)課的學習，你學到了什么知識？

　　教學反思：

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　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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