1. 教師可以嘗試讓學(xué)生先自己試著讀一讀小韻文。

　　2. 教師播放錄音，學(xué)生聽(tīng)錄音，進(jìn)一步理解韻文的含義。教師在語(yǔ)境中適時(shí)給學(xué)生講解生詞comb和silly。

　　3. 教師再次播放錄音，學(xué)生跟讀韻文。

　　4. 學(xué)生自己練習(xí)朗讀。

　　5. 學(xué)生展開(kāi)小組內(nèi)的比賽。

　　6. 若時(shí)間寬裕，教師可以組織全班學(xué)生開(kāi)展繞口令擂臺(tái)賽。

　　Tip：此處的韻文非常有趣，教師可以引導(dǎo)學(xué)生就韻文內(nèi)容展開(kāi)小組表演的活動(dòng)，比如：學(xué)生四人一組，一人表演韻文中“傻傻的小熊”，其余幾人按照節(jié)奏朗讀韻文。

　　三、備選活動(dòng)

　　【板書(shū)設(shè)計(jì)】

　　Unit1

　　【教學(xué)反思】

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