部編版一年級上冊《zh ch sh r（第二課時）》語文教案

　　第二課時

　　一、復習導入

　　“溫故知新”，教師指導學生讀音節。

　　1.zh-a　z-e　z-u　sh-u-o

　　2.shā　shè　shǔ　chù　zhuō　shuò

　　3.sì shí　rì qī　hē chá　shí zì

　　設計意圖：復習舊知，為進一步學習做準備。

　　二、學習生字、兒歌

　　1.識字學詞。

　　(1)教師引導學生看圖說話，在學生說話的過程中適時出示“擦桌子、折紙”兩個詞語。

　　(2)指導學生借助拼音讀準這兩個詞語。

　　(3)教師出示生字卡片“桌、紙”，學生開火車讀生字。

　　(4)教師指導學生記憶字形，介紹好的識記方法。

　　這些生字你認識嗎？你是怎么認識的？不認識的，你有什么好辦法能把它們記住？

　　①引導學生指出：“桌”是有光滑平板，由腿或其他支撐物固定起來的家具。可以用來吃飯、寫字、工作。

　　②形象記憶“紙”：出示紙張，引導學生明白這就是“紙”，用植物纖維制成的薄片，作為寫畫、印刷書報、包裝等用。

　　2.“書聲瑯瑯”。