人教版一年級上冊《連減》數學教案

　　第十二課時  連   減

　　教學內容：教科書第65頁例二

　　教學目標

　　1．使學生初步理解連減的含義，掌握連減的計算方法，正確進行計算。

　　2．培養學生觀察、分析和動手操作能力。

　　3．滲透“事物普遍聯系”的思想。

　　教學重點：掌握連減的計算方法，正確進行計算。

　　教學難點：理解圖意，正確列出算式。

　　教具、學具準備：小黑板，口算卡片，10根小棒（或花片、獅子卡片）。

　　教學過程設計

　　一、口算減法

　　教師出示口算卡片，學生快速進行口算，并出手指表示結果。

　　二、新課

　　小黑板出示圖：

　　師：誰能根據這幅圖說一說圖的意思？（老師一共有8個籃球，分給男生2個。再分給女生2個，還剩下多少個籃球？）

　　學生根據圖意列出算式：8-2-2=4

　　教師板書算式，學生跟讀算式：8減2再減2等于4。

　　師：算式里的“8”表示什么？第一個“2”表示什么？第二個“2”表示什么？“4”表示什么？

　　指名答。

　　問：計算8-2-2=4時，第一步先算什么？第二步再算什么？