四、鞏固練習：

　　1、教師出題，學生在練習本上列式：

　　媽媽叫小明去買10個雞蛋，他先買了5個雞蛋，再買幾個才湊夠10個雞蛋？( 5+(5)=10 )

　　2、指名學生自編題目，其他學生列式計算，再對答案。

　　3、出示一幅三角形圖，要求用我們今天剛學習的”湊十“法來做：

　　教師引導學生用”湊十“法，9湊1

　　“為什么要挪一個    ？”

　　4、拍手說兒歌：

　　“小朋友，拍拍手，

　　大家一起把十湊，

　　9湊1， 8湊2，

　　7湊3， 6湊4，

　　兩5相湊剛好夠！ “