人教版二年級上冊《解決問題》數(shù)學(xué)教案

　　第2單元  100以內(nèi)的加法和減法（二）

　　第8課時  解決問題

　　【教學(xué)內(nèi)容】：課本P23 例4

　　【教學(xué)目標】：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)解決“求比一個數(shù)多或少幾的數(shù)”的問題。

　　2、使學(xué)生能夠運用所學(xué)的100以內(nèi)的加減法知識解決生活中的一些簡單問題。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)生應(yīng)用意識和解決問題的能力。

　　【教學(xué)重點】：

　　學(xué)生學(xué)會解決“求比一個數(shù)多或少幾的數(shù)”的問題。

　　【教學(xué)難點】：

　　培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決生活中的一些簡單問題的意識和能力。

　　【教學(xué)準備】：實物投影、主題圖

　　【教學(xué)過程】：

　　一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　出示主題圖。從圖中你了解到了哪些信息？說給小組的同學(xué)聽一聽。指名匯報。

　　[設(shè)計意圖]：通過觀察情景圖，從而使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)解決問題的興趣。

　　二、合作探究

　�。ㄒ唬�、教學(xué)例4

　　1、出示題目，仔細觀察、思考。分組討論。

　　2、學(xué)生探討解答的方法。學(xué)生回憶、遷移思考，或是擺學(xué)具幫助理解。學(xué)生匯報，并說明解題思路。

　　3、學(xué)生在小組內(nèi)交流解答的思路。學(xué)生匯報。

　�。ǘ�）、完成第24頁做一做。

　　觀察圖，在小組內(nèi)交流了解到的信息。指名說明解題思路。思考、提問，在小組內(nèi)交流問題。選擇一個提問進行解答。全班交流并說出解答思路。