3.練習八第6、7題。

　　學生先獨立完成第6題連線，然后討論：哪兩個數相加得1000？你發現了什么規律？（得出“前位湊9，后位湊10”的規律）

　　4.練習八第9題。

　　走哪條路最近？小組內交流，說說理由。然后自己找到解決方案并解答。

　　指名匯報方法和結果，教師評判。

　　5.練習八第10題。

　　引導學生理解題意，小組內討論解答方法，然后檢驗等式是否成立。

　　指名說一說結果，師進行評判。

　　四、課堂小結

　　這節課你有什么收獲？

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新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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