2.完成教材第88頁練習十九第6題。

　　讓學生在長方形紙上動手操作，然后再獨立解答，集體訂正。

　　三、鞏固練習

　　1.完成教材第88頁練習十九第5題。

　　學生獨立練習，在小組中相互討論、交流，再派代表匯報結果，教師指正。

　　2.完成教材第88頁練習十九第9*題。

　　引導學生觀察、比較兩個部分的周長的特點：中間公共的曲線部分一樣長，外圍的不同部分構成一個長方形，根據長方形的特點，對邊相等，則外圍部分線段長度相等。

　　學生獨立思考，匯報結果后，教師總結答案：分成的兩個部分的周長一樣長。

　　3.完成教材第88頁練習十九第10*題。

　　組織學生觀察圖形，獲取信息。

　　引導學生回顧周長的概念：封閉圖形一周的長度，就是它的周長。

　　指導學生理解本題圖中哪些線段所圍成的封閉圖形，即為要求周長的圖形，那么這些線段的長度和就是所求的圖形的周長。