二、自主探究

　　1.引入新課：我們已經掌握了萬以內數的寫法，對于億以內的數，我們不但要會讀，而且要會寫，我們今天就一起來學習億以內數的寫法。

　　（板書課題：億以內數的寫法）

　　2.教學例4。

　�。�1）投影出示例4。這些數你會寫嗎？

　�。�2）組織學生運用數位順序表，試著寫數，并在小組中相互討論，交流自己的想法。

　　（3）學生匯報，教師根據學生的發言指導學生寫數。主要讓學生弄清：這些數有幾級？先寫哪一級，再寫哪一級？怎么寫？數位上沒有單位的怎么辦？同時結合數位順序表幫助寫數，邊講解邊演示。

　　3.師生共同小結億以內數的寫法。

　　（1）含有兩級的數怎么寫？萬級上的數怎樣寫？什么時候寫0？

　　先組織學生在小組中相互討論、交流，然后共同歸納億以內數的寫法。

　　板書：A.先寫萬級，再寫個級。

　　B.哪個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0占位。

　　（2）練一練：教材第7頁“做一做”。

　　組織學生獨立完成，教師巡視，輔導困難生，然后投影展示學生作業，集體訂正。