教師：哪位同學來畫一個數位順序表？

　　指名板演，其余學生評價。

　　教師：個級包括什么？萬級呢？億級呢？每兩個相鄰計數單位之間的進率是多少？

　　學生齊答。

　　（4）復習比較大數的大小。

　　教師：在比較大數的大小時我們要注意些什么？

　　指名回答，其余學生補充。

　　（5）復習改寫和求近似數。

　　要求學生說一說是怎樣改寫的，說出改寫的方法要點。

　　教師：下面各數省略萬位或億位后面的尾數約是多少？

　　課件出示：8060705          150026020

　　先讓學生說，教師再歸納指導。

　　教師：省略萬位或億位后面的尾數，要看下一位上的數，用“四舍五入”法取舍后面的數，并加上一個“萬”或“億”字；注意要用“≈”號。

　　三、實踐應用