（3）討論：

　　①被除數的前兩位比除數30小，該怎么辦？

　　②為什么商是5？

　　因為30×5接近178且小于178，所以商是5。

　　③商應寫在哪一位上？為什么？

　　④余下的數能比30大嗎？

　　學生匯報后，師強調：

　　被除數的前兩位不夠除時，要看前三位。余下的數要比除數小。

　　4.比一比：例1和例2兩題豎式有什么相同點和不同點？

　　小組匯報后，教師概括說明三位數除以整十數的筆算方法。

　　5.教材第73頁“做一做”第2題。

　　指三名學生板演，余者練習，再集體訂正。