4.教材第76頁“做一做”第2題。

　　教師指名板演，余者練習，再集體訂正。

　　5.歸納小結。

　　師：請同學們仔細觀察除數的個位數分別是幾？你把它們看作多少來試商？你是怎樣計算的？

　　歸納小結：當除數的個位是1、2、3、4時，把除數的個位數舍去，看作接近除數的整十數來試商，試得的商和除數相乘，如果商大了，就要改商小一點的再算。

　　三、實踐應用

　　1.教材“練習十四”第1題。

　　學生獨立練習，教師指名匯報，再集體訂正。

　　2.教材“練習十四”第2題。

　　根據試商情況，很快說出準確的商。想一想，議一議。