先讓學生根據題意列出算式：1.8÷12。

　　再讓學生用豎式計算。

　　當學生計算到12除6時，教師提問：接下來怎么除？請同學們想一想。

　　引導學生說出：12除6可以根據小數末尾添上0以后小數大小不變的性質，在6的右面添上0，看成60個十分之一再除。

　　同學們自己動筆試試。

　　這樣的小數除法與前面學習的有什么不同？

　　使學生明確：小數除以整數，如果除到被除數的末位仍然有余數，要在后面添0繼續除。

　　想一想，前面幾例小數除以整數是怎樣計算的？

　　學生討論，匯報討論結果。

　　我們看看這些同學是怎樣想的。

　　出示課件：[動畫：幾位同學總結小數除以整數的計算方法]

　　引導學生總結小數除以整數的計算方法：除數是整數的小數除法要按照整數除法的方法去除，商的小數點要和被除數的小數點對齊，如果有余數，要添0再除。