2．教材第90頁練習(xí)十九第11*題。

　　(1)議一議：把兩個小三角形拼接在一起，會有什么新的發(fā)現(xiàn)？

　　(2)拼擺的平行四邊形和小平行四邊形有什么關(guān)系？

　　引導(dǎo)得出：拼擺的平行四邊形和小平行四邊形等底等高，因此面積都是大平行四邊形面積的一半：48÷2-24(cm2)。

　　四、課堂小結(jié)

　　組織學(xué)生認真回顧這節(jié)課的知識，說一說自己的收獲。

　　五、作業(yè)：教材第90頁練習(xí)十九第9、10題。

　　【板書設(shè)計】：

　　練習(xí)課

　　S=ah

　　等底等高的平行四邊形的面積相等。

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