答案：

　　11.D【解析】本題考查文言斷句。應結合前后文，讀懂、理順句子，在此基礎上結合某些重點詞語(如標志性虛詞)、主謂關系、對稱句式等進行判斷。“并為賓客”的是“野王及瑯琊王褒”，可排除B項；“好丹青”“善圖寫”對稱句式，中間應停頓，可排除C；“時人稱為‘二絕’”主謂賓完整，故“時人”前應停頓，可排除A。答案是D。

　　12.A【解析】本題考查對古代文化常識的掌握能力。此類試題平時要做好文言常識儲備，通讀全文，理解內容，結合句子，調動積累，仔細辨別。A項，擴大范圍，“從漢代起成為國家科舉考試的科目”的說法錯誤，漢代沒有科舉，科舉是從隋朝開始的。

　　13.B【解析】本題考查對文言文內容的理解和分析、分析概括作者在文中的觀點態度。通讀全文，整體上把握文言文閱讀段落大意，認真比對選項與原文，細心辨析。B項，無中生有，“組建義軍，毀家紆難”錯誤，原文說他是“隨義軍援京邑”，并非他組建義軍，更沒有“毀家紓難”。

　　14.

　　(1)顧野王一向清瘦體弱，加之守孝期間哀痛過度，身體瘦到幾乎不能承受衣服的程度。但）等到他手持兵器，身披盔甲(上陣)，見到的人都覺得他十分氣壯。（5分）

　　(2)顧野王少年時憑勤奮好學聞名，待人接物從沒有辭色失當之處，他貌似不善言辭，等到奮發精神身體力行時，其他人都不如他。（5分）

　　【解析】本題考查理解并翻譯文中句子的能力。要抓住句子中的關鍵得分點準確翻譯：(1)“羸”，清瘦體弱；“戈”，兵器；“壯”，雄壯成武。(2)“篤”，勤奮；“在物”，待人接物；“勵精力行”，奮發精神身體力行。

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