○娛樂：4小時(shí)40分。

　　○每頓飯化費(fèi)的時(shí)間均半小時(shí)。

　　5、讓學(xué)生說說小華這樣子安排有些什么好處?或者你認(rèn)為他在哪些地方安排得很好的?好在哪里?

　　6、指導(dǎo)學(xué)生說說安排周末的時(shí)候：要合理，科學(xué)，充實(shí)而有意義。

　　三、那么你會安排你自己的周末嗎?

　　如果讓你安排你覺得該注意些什么地方?學(xué)生自由說說。

　　學(xué)生自己動手制作：

　　1、每個(gè)學(xué)生拿一張紙，自己動手制作自己的周末。

　　2、制作完后再讓學(xué)生交流一下自己的周末時(shí)間安排表，說說好在哪里?也可以讓學(xué)生在小組里說說。

　　師可以針對學(xué)生的各別情況進(jìn)行評比，鼓勵一些安排得特別好的學(xué)生。

　　板書設(shè)計(jì)： 周末一天的安排

　　○白天14小時(shí)，晚上睡覺10小時(shí)。

　　午睡1小時(shí)10分。

　　○ 學(xué)習(xí)2小時(shí)，航模制作1小時(shí)30分

　　購書1小時(shí)20分。

　　○ 鍛煉、做家務(wù)1小時(shí)。

　　○ 娛樂：4小時(shí)40分。

　　○ 每頓飯化費(fèi)的時(shí)間均半小時(shí)。

　　課前思考：

　　這次時(shí)間活動主要讓學(xué)生設(shè)計(jì)并制作自己周末一天的時(shí)間安排表。分為兩個(gè)層次的活動。第一層次，引導(dǎo)學(xué)生觀察給出的一張周末時(shí)間安排表，要求學(xué)生利用表中的信息發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并應(yīng)用學(xué)過的知識解決問題，從而鞏固對24時(shí)記時(shí)法的認(rèn)識，進(jìn)一步掌握計(jì)算經(jīng)過時(shí)間的方法。第二層次，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)自身的實(shí)際，借鑒教材給出的周末時(shí)間安排表的形式，制作一張自己周末一天的時(shí)間安排表，并通過交流，讓學(xué)生從中受到珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間的教育。