２、讀四聲調：

　　老師給 o 帶上了帽子，你們還能念嗎？

　　（把聲調帽子帶到 o 的卡片上）

　　你們能把它放到一句話當中，來說一說嗎？

　　老師也想來說說：

　　噢，我知道了（第一聲）

　　哦？我不明白（第二聲）

　　噢，原來是這樣（三）

　　哦，我懂了（第四聲）

　　３、認清形，指導書寫：

　　再來看看，o 的形狀是怎樣的？

　　教師范寫：o 要一筆寫成，從右上起筆寫成半圓后繼續往上寫，與起筆處相接。

　　請你們找一找，o 住在哪個格子里？

　　好，請你們把 o 也送回拼音格里，比一比，誰寫的好。

　　三、學習 e

　　１、讀準音：

　　（投影插圖）

　　小朋友，看，它是誰啊？

　　（大白鵝）

　　是呀，我們第三位朋友 e 就是讀這個音。發音時嘴角向兩邊咧開，唇形是扁平的。教師范讀。順口溜：扁扁嘴巴 e e e。試一試。