2020年統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)《古詩(shī)三首 第二課時(shí)》語(yǔ)文教案

　　第二課時(shí)

　　一、解題。

　　昨天，我們?cè)诶钯R的《馬詩(shī)》中讀出他對(duì)建功立業(yè)的渴望。

　　今天，我們來學(xué)習(xí)明代詩(shī)人于謙在12歲時(shí)寫下的一首詩(shī)。齊讀課題。“吟”是古代持歌的一種體裁，是吟誦、贊美的意思，“石灰吟”的意思就是“吟誦、贊美石灰”，如《游子吟》《暮江吟》。這首詩(shī)還有一個(gè)題目叫《詠石灰》，“詠”也是古代持歌的一種體裁，如《詠柳》《詠鵝》。古代詩(shī)歌的體裁還有很多，如“行”“引”“歌行”等，感興趣的同學(xué)課外可以去了解一下。

　　二、學(xué)習(xí)古詩(shī)。

　　下面我們一起來學(xué)習(xí)古詩(shī)，看看于謙為什么要贊美平凡的石灰，讓我們從文章中找答案。

　　1．理解詩(shī)句意思。

　　(1)千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

　　“千、萬”不是實(shí)指，而是虛指。你能舉出類似的詞語(yǔ)嗎？(千言萬語(yǔ)、千頭萬緒、千絲萬縷、千呼萬喚、千變?nèi)f化、千軍萬馬、千辛萬苦、千差萬別、千真萬確、千山萬水)