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2020-03-12 17:18:55 下載試卷 標(biāo)簽:統(tǒng)編版語文 五年級下冊 教案設(shè)計
【教學(xué)重點片段實錄】
◆從對每根手指特點的描寫中學(xué)習(xí)作者的寫作方法(教學(xué)重點)
師:同學(xué)們,在這五根手指中,你們最喜歡哪根?為什么?他有哪些優(yōu)點和不足?請結(jié)合課文中的句子說一說。
生1:我喜歡無名指和小指。無名指和小指,體態(tài)秀麗,樣子可愛。
生2:在絲竹管弦上,他們的能力不讓于別人。舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?這兩根手指正是這朵“蘭花”中最優(yōu)美的兩瓣。
師:作者在描寫無名指和小指時運用了什么修辭手法?有什么作用?
生:設(shè)問,強調(diào)兩根手指好看。
師:那么這兩根手指有沒有不如其他手指的地方呢?
生:能力薄弱。
師:你們還喜歡哪根手指?
生:我最喜歡大拇指,因為他最肯吃苦。例如拉胡琴……叫他撳電鈴。
師:很好,你能不能告訴大家,這句話運用了什么修辭手法?有什么好處呢?
生:排比。突出了大拇指吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)的特點。
師:那么大拇指有沒有美中不足的地方呢?
生:形狀算不上美。
師:還喜歡哪根?

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