教學重點：學習用調查法收集數(shù)據(jù)，初步了解統(tǒng)計表。

　　教學難點 ：引導學生通過合作討論找到切實可行的解決統(tǒng)計問題的方法。

　　教學準備：多媒體課件

　　教學過程：

　　一、情境引入，提出問題

　　課件呈現(xiàn)四種顏色，拋出問 題，引發(fā)學生思考。

　　1．你認為選哪種顏色合適呢？你是怎么想的？

　　2．你覺得怎樣確定校服的顏色比較合適？

　　二、互動研討，解決問題

　　1．討論收集數(shù)據(jù)的方法。

　　(1)教師提問：剛才我們確定了要在班級里進行調查，我們班級的人數(shù)也不少，應該怎樣調查呢？你有什么好的辦法？(指名學生回答 )