2、練習鞏固

　　（1）、出示以下題目：

　　①、今年6月份福建省經歷了持續的暴雨洪水襲擊，導致三十五萬人受災，直接經濟總損失達到十一億五千六百萬元，其中水利設施損失達三億八千六百萬元。

　　②、海王星到太陽的平均距離為四十五億零四百萬千米。

　　③、第六次人口普查得出廣東省有一億零四百三十萬三千一百三十二人

　　（2）、讓學生先讀讀內容，再寫出橫線上的數。

　　（3）、要求學生上臺匯報。

　　3、總結匯報

　　先想想億以上的數該怎么寫？再用自己的話總結億以上數的寫法。

　　4、出示例3

　　（1）、說說例3的要求是什么？（學生都題目）

　　（2）、讓學生說說200000000在沒有改寫單位前它的單位是什么？

　　（3）、請一名學生說說200000000是如何改寫成用“億”作單位的數的？

　　預設：

　　先分級，然后找到億位后將億位后面的0全都改寫成“億”字。

　　（4）、讓學生說說200000000在改寫成“億”作單位的數后它的單位是什么？（即改寫前后發生了什么變化？）