教學過程：

　　第二課時

　　課時任務：

　　指導學生從語言文字中感受月光下美麗的景象，體會“我”與阿媽濃濃的親情，并調動學生的生活經驗和情感體驗，培養學生細心體察生活細節的能力，讓孩子更深刻地感受到愛的存在和溫暖。

　　結合文本拓展閱讀，基礎應用，寫字指導，隨堂小練筆。

　　教學過程：

　　一、深讀感悟

　　師：上節課我們已經初步感知了月色下的美好意境，這節課，讓我們再次隨著作者一起和阿媽手牽著手漫步在灑滿月光的小路上“走月亮”吧。

　　（一）請同學們默讀課文，想一想：我和阿媽走月亮時看到了什么？聽到了什么？感受到了什么？在文中找出相關的.語句，畫出來，讀一讀，品一品，簡單寫出感受，和小組同學交流。