三、知識運(yùn)用

　　(一)教科書第18頁“做一做”第1題

　　教師讀題，請學(xué)生聽清題意。

　　1.左圖：兩邊各有幾只燈籠，誰多誰少，幾大于幾？

　　2.右圖：兩邊各有幾只小猴，誰多誰少，幾小于幾？

　　學(xué)生獨(dú)立填寫，教師注意巡視，及時批改。

　　3.請學(xué)生讀一讀兩道算式。

　　(二)做教科書第21頁練習(xí)二第5題

　　1. 學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相說圖意，松鼠和松果各有多少，各用數(shù)字幾來表示，幾小于幾？

　　2.花和蜜蜂各有多少，各用數(shù)字幾來表示，幾大于幾？

　　(三)游戲：看誰找得快？

　　1.教師出示數(shù)字2和4，問：中間用什么符號連接？請學(xué)生快速在學(xué)具盒里找出今天學(xué)的符號，舉起來，看看誰最快。

　　2.小組游戲：請學(xué)習(xí)小組的組長出示兩個數(shù)字，其他同學(xué)找符號。

　　3.填第22頁第6題，相互評價。

　　四、小結(jié)：今天你有什么收獲？

　　點(diǎn)擊查看更多：一年級數(shù)學(xué)上冊教案

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

掃碼關(guān)注回復(fù)“教案”

獲得上下冊教案資料！