【考點精練】

　　1．（2004·北京）句中加點詞解釋不當的是（ ）

　　A．為了帶領鄉親告別貧窮，共同致富，老將軍從不計較個人的榮辱得失。

　　計較：計算比較。

　　B．聯合國文件用語講究含蓄和宛轉，多用中性詞。例如，不說“敵人”而說“對手”。

　　宛轉：溫和而曲折。

　　C．提著理想的明燈走在人生的道路上，即使路途坎坷，也不必過多躊躇和張望。

　　躊躇：得意的樣子。

　　D．據說“環滁皆山也”一句修改了幾十次才確定下來，可見作者十分講究錘煉語言。

　　錘煉：反復推敲，加以提煉。

　　2．（2004·重慶）對下列加點的詞語在句中的含義，理解不正確的一項是( )

　　A．有些人寧愿循規蹈矩，落個疲憊不堪，也不肯運用心智去研究和思考，以改進方法提高工作效率。(循規蹈矩：在這里是遵守規矩的意思。)

　　B．許多科幻書對地球的前景都抱著一種悲觀的態度，這并非杞人憂天，如果我們不注意保護環境，科幻書中所描繪的情景就會成為可怕的現實。 (杞人憂天：此處比喻不必要的憂慮。)

　　C．在深海和遠洋中還有許許多多尚未被我們充分利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。(不言而喻：此處指眾多海洋生物的潛力是無法用語言來形容的。)

　　D．為了給失學的孩子籌建“希望小學”，他嘔心瀝血；新學校落成時，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。(嘔心瀝血：此處形容費盡心思。)

　　3．（2004·佛山）根據語境，選出對下列句子加點詞語理解不正確的一項。（ ）

　　A．人們在這無魚無草的海水里，竟能自由游弋。（游來游去）

　　B．據說他當初行為不正，糟蹋錢。（浪費）

　　C．這藤野先生，據說是穿衣服太模糊了。（不清楚）

　　D．這些日子，家中光景很是慘淡。（境況）