初中語文銜接知識點：《觀滄�！�

　　《觀滄�！凡懿�

　　東臨碣石，以觀滄海。

　　水何澹澹，山島竦峙。

　　樹木叢生，百草豐茂。

　　秋風蕭瑟，洪波涌起。

　　日月之行，若出其中；

　　星漢燦爛，若出其里。

　　幸甚至哉，歌以詠志。

　　（1）全詩以“觀”字統領全篇，以下由“觀”字展開，寫登山所見。

　　全詩寫了三層意思。第一層(開頭兩句)：交代觀海的地點，直陳其聲，非常質樸，“觀”字領全篇。東：名詞活用作狀語，向東。第二層(“水何澹澹”至“洪波涌起”)：描寫海水和山島。海水蕩漾，山島聳立--動靜相映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴。樹木百草，秋風洪波--靜動相配，顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象。這一層全是寫現實中的實景。第三層(“日月之行”至“若出其里”)：借助奇特的想像來表現大海吞吐日月星辰的氣概。是虛景，從兩個“若”字可以看出。

　�。�2）“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”詩人運用想象和夸張，勾畫了大海吞吐日月，包蘊萬千的壯麗景象，表現了開闊的胸襟，也融會自己昂揚奮發的精神。

　�。�3）  抒發了詩人統一中國，建功立業的雄心壯志，具有一種雄渾蒼勁的風格。

　　編輯推薦：2020年初中語文銜接知識點匯總

　　奧數網提醒：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號