8、語境誦讀

　�。�1）同學們讀得真棒，敢不敢和老師比一比？好，我讀一句，你們讀下一句，來，開始了。

　　（2）你們太幫了，來，拿出你們的小手，我們拍手對讀，看誰讀得準，讀得流利。

　�。�3）配樂誦讀。

　　9、    PPT：誰能把課文補充完整？

　　一二三（�。�（�。�，

　　金木水火土。

　　天地分（　）（�。�，

　　日月照今古。

　　（1）指名邊讀邊填空，教師出示答案。

　�。�2）齊讀兒歌。

　　10、同學們都能把兒歌背下來了，真了不起�，F在看同學們認不認識這些字呢？

　�。�1）隨機出示生字卡片“一、二、三、四、五、上、下”認讀，相機正音。

　�、僦该�認讀

　�、陂_火車認讀

　　③男女生比賽讀

　�、荦R讀

　�。�2）摘蘋果，獎智慧星

　　PPT動畫：蘋果樹上的蘋果上標注認讀的生字“一、二、三、四、五、上、下”，指名認讀，相機正音。第一次認讀正確摘下蘋果，獎勵一顆智慧星。充分調動學生的識字積極性。