二、講授新知

　　1、揭示課題

　　相信很多同學都會喜歡游玩活動。下面就讓我們感受一下游玩活動的熱鬧氛圍吧！（讓學生翻到課本第8、9頁主題圖）

　　學生匯報預設：

　　生1：游玩活動有好多小朋友啊，真熱鬧！

　　生2：有四個小朋友在玩套圈游戲，我也喜歡玩。

　　生3：還有小丑在賣氣球呢！

　　教師就小丑這里提出問題：你能從小丑賣氣球中發現什么數學信息并且提出數學問題嗎？

　　生：小丑有15個氣球，賣了9個。還有幾個？

　　師：你會列出算式嗎？

　　生：15-9

　　今天我們就一起來學習十幾減9的計算方法吧。

　　2、探索算法

　　（1）請同學們積極思考，嘗試計算。教 師巡視，對學生不懂的地方加以引導，對找到方法并算對的同學予以表揚。