㈡ 問題2：誰沒有說謊？

　　斑馬：“我把3個氣球平均分給了小牛和小馬。”

　　獅子：“我把4顆糖平均分給了3個小動物。”

　　小猴：“我把6個洋娃娃平均分給了小羊和松鼠。”

　　小組討論，誰沒有說謊，并說說理由。

　　設計意圖：通過分析判斷，幫助學生進一步理解怎么樣才叫“平均分”。

　　三、鞏固練習

　　㈠ 判斷下面哪一組是平均分。

　　⑴ ★★  ★★  ★★  ★★★

　　⑵ ●●●  ●●●  ●●

　　⑶ ▲▲▲▲   ▲▲▲▲

　　⑷ ◆  ◆  ◆  ◆

　　㈡ 把6個蘋果平均分，有幾種分法？

　　四、課堂總結

　　說說這節課我們學習了什么？

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